O V Simpósio Internacional de Inovação e Educação Superior (V SIIES 2026) reuniu pesquisadores, professores, gestores e especialistas nacionais e internacionais em Curitiba para debater os desafios e as possibilidades para o futuro da educação superior. Realizado nos dias 28, 29 e 30 de setembro, no Museu Oscar Niemeyer, o evento colocou em pauta temas como inteligência artificial, educação digital, inovação educacional, políticas públicas e transformação das práticas docentes.

Ao longo de três dias de programação, o V SIIES promoveu debates sobre as mudanças que vêm transformando o cenário educacional e o papel das universidades diante dos avanços tecnológicos. As discussões abordaram não apenas as possibilidades de inovação proporcionadas pelas novas tecnologias, mas também questões relacionadas à ética, à cidadania digital, à formação humana, à aprendizagem e às políticas públicas para a educação superior.

Inteligência artificial e formação humana

Entre os destaques da programação esteve o painel “Inteligência Artificial e Formação Humana: desafios para a aprendizagem e a permanência estudantil”, que reuniu as professoras Adriana Ornellas, da Universitat Oberta de Catalunya, e Franciele Corti, da Universitat Abat Oliba CEU, na Espanha.

A mesa trouxe para o centro do debate os impactos da inteligência artificial nos processos de aprendizagem e formação universitária, discutindo de que maneira as transformações tecnológicas podem ser incorporadas ao cotidiano acadêmico sem deixar de lado a dimensão humana da educação.

Docência digital e novas formas de aprendizagem

A dimensão internacional também esteve presente no painel com o tema “Docência Digital em Transformação: M-learning, Inteligência Artificial e Engajamento Estudantil”, que contou com a participação da professora Ana Mas Miguel, da Universidad Francisco de Vitoria, e do professor Juan Gabriel García Huertas, da Universidad Rey Juan Carlos, ambas instituições localizadas em Madrid, na Espanha.

A discussão abordou as transformações nas práticas docentes diante da expansão das tecnologias digitais, do mobile learning (M-learning) e da inteligência artificial, além dos desafios para promover o engajamento dos estudantes em novos contextos de aprendizagem.

Diálogo entre universidade, pesquisa e políticas públicas

Além das discussões sobre tecnologia e práticas pedagógicas, o V SIIES reuniu representantes de diferentes instituições de ensino e órgãos ligados à educação, ampliando o diálogo entre universidade, pesquisa, gestão e políticas públicas.

A programação contemplou debates sobre inovação educacional, educação digital, diferentes modalidades de ensino e os caminhos possíveis para as instituições de educação superior diante das transformações sociais e tecnológicas.

Para a professora Maria Aparecida Crissi Knuppel, diretora de Educação Superior na Secretária de Ciência e Tecnologia (SETI), “a realização do simpósio representa uma oportunidade de fortalecer o diálogo sobre inovação e transformação educacional, aproximando diferentes atores e perspectivas em torno dos desafios que atravessam a educação superior contemporânea”.

Um espaço para pensar o futuro da educação superior

Ao reunir diferentes áreas do conhecimento e experiências nacionais e internacionais, o V SIIES reforçou a importância de ampliar o diálogo sobre o futuro da educação superior no brasil e no mundo. As discussões realizadas durante o evento evidenciaram a necessidade de acompanhar as transformações tecnológicas sem perder de vista princípios fundamentais da universidade, como a formação humana, a ética, a produção do conhecimento e o compromisso social.

A quinta edição do SIIES consolidou o simpósio como um espaço de encontro e reflexão sobre os caminhos da educação superior diante de um cenário marcado pela transformação digital e pelo avanço da inteligência artificial.